La clase
El pasado miércoles 12 de febrero, nos adentremos en la siguiente práctica: un website. Esto consiste en ser como un cofre del tesoro, porque nos aporta información, pero sin hayar en profundidad en ello. En cambio, lo vamos a centrar a un tema que nosotros quedamos, luego adaptarlo a un área del currículum.
El profesor, Emilio, nos mostró un ejemplo de una website. Esta práctica está realizada por Laura Blasco Clemente y Ryan Ali Yazback, El mundo de los insectos estudiantes del grado de Maestro para la Educación Infantil, de la asignatura de DCADEI. Además, la orientaron hacia el tema de los insectos.
En cambio, la website que voy a orientar va a ser sobre la vegetación ligado al cambio climático. Los contenidos que trabajare serán las diferentes formaciones vegetales, las partes de las plantas, la fotosíntesis... Además, de los efectos del cambio climático. La website seguirá los pasos marcados por la práctica. En el tiempo tan limitado de hoy no he podido iniciarla.
En esta clase, nos tocó presentar el trabajo en el formato powerpoint. La verdad que salió muy bien, a pesar de la dureza del tiempo tan ilimitado que teníamos para prepararlo. La verdad que nos salió muy bien. Al terminar la presentación, realicemos un kahhot con preguntas sobre la exposición ¡UN ÉXITO¡Además, nuestros compañeros y compañeras han escrito muy bien, sobre la presentación.
VALORACIÓN PERSONAL
Nuestra sociedad y en la escuela es la que se está adaptando a la tecnología; no es ella a nosotros. La vida cuotidiana o el simple proceso de enseñanza y aprendizaje han sido alterados por las herramientas TIC’s. Los ciudadanos son los primeros que han incorporado estos avances para el día a día. Mientras, alumnos aprenden y desarrollan sus conocimientos de una forma lúdica. Como futuros docentes, debemos de considerar que toda la parte práctica necesita su parte teórica puesto que sin unos conocimientos previos. Los docentes podemos desarrollar actividades e incluyendo las TIC’s, en la educación se puede trabajar tanto lo teórico como lo práctico.
Por ello, un buen uso de estas herramientas puede dar a una alfabetización digital, en nuestros alumnos. Finalmente, el desarrollo de la práctica nos ha parecido muy útil ya que, los recursos explicados utilizados los podemos poner en práctica, en un futuro como docentes en nuestras aulas. Gracias a esta práctica hemos adquirido nuevos conocimientos sobre la docencia. Además, de poder orientar las TIC’s hacia nuestros alumnos para que adquieran la competencia digital.
PARA SABER MÁS
WebquestCómo editar Google sites
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